PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT AKUNTANSI (Studi Kasus SMK ………………..)
Tahun 2007
Kode 0807052
Dalam pembelajaran kooperatif model Group Investigation, interaksi sosial menjadi salah satu faktor penting bagi perkembangan skema mental yang baru. Dimana dalam pembelajaran ini memberi kebebasan kepada pembelajar untuk berfikir secara analitis, kritis, kreatif, reflektif dan produktif. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan dengan mengambil tema yang berkaitan dengan model pembelajaran dengan maksud untuk [...]
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN DI SMP NEGERI 5 DOLO
Tahun 2008
Kode 0810009
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah masih banyak guru matematika dalam proses pembelajaran di sekolah, dilakukan dengan secara monoton yang disebut pembelajaran konvensional. Pembelajaran tersebut mengakibatkan banyak siswa menjadi bosan atau tidak nyaman dalam proses pembelajaran di kelas, sehingga hasil belajar siswa berakhir dengan tidak tuntas.
Dalam dekade terakhir ini, para ahli pendidikan [...]
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI ( TEAM-ASSISTED-INDIVIDUALIZATION) PADA SISWA KELAS XI IPA 3 SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2007/2008
Tahun 2008
Kode 0808018
Hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA 3 SMA N 1 Bandar Lampung masih rendah, hal ini terlihat dari rata-rata nilai mid siswa semester ganjil yakni sebesar 66,5 yang masih dibawah batas kriteria ketuntasan minimal belajar yaitu 69 dan siswa yang mendapatkan nilai lebih dari sama dengan 69 hanya 57,5% atau 23 siswa [...]