Kode 0903032
Demi kelancaran kegiatan belajar mengajar, seorang pendidik haruslah dapat mempertimbangkan bagaimana agar kegiatan belajar mengajar tersebut dapat berhasil dengan baik, efektif dan efisien. Menurut S. Nasution (1988 : 36 ), suatu pengajaran dikatakan berhasil baik, apabila pengajaran itu membangkitkan proses belajar mengajar yang kreatif dan efisien, salah satu pertimbangan tersebut yang memungkinkan untuk itu adalah penggunaan alat pengajaran.
Media merupakan salah satu alat bantu bagi para pendidk dalam menyajikan dan memperjelas materi pelajaran dan membantu murid dalam memahami apa yang disajikan. Media merupakan rangkuman materi, sehingga bagi anak didik dapat membantunya dalam mengikuti alur penjelasan karena sajian tidak hanya dalam uraian bahasa (kata-kata).
Dengan metode mengajar yang beragam dan variatif maka situasi dalam mengajar akan hidup, anak didik tidak merasa bosan, sehingga penuh minat mengikuti kegiatan belajar, dan guru tidak kepayahan karena terus-menerus menjelaskan secara verbalistik. Media pembelajaran dapat berjalan dengan maksimal, apabila memiliki ketepatan pemakaian tergantung pada waktu dan materi yang diberikan.
Pemilihan media pun tidak terlepas dari konteks bahwa media merupakan komponen sistem instruksional secara keseluruhan, karena meski tujuan dan materi telah diketahui, tanpa adanya pertimbangan sumber bahan dalam artian media pengajaran ada di dalamnya, maka strategi mengajar masih perlu dipertimbangkan. Contohnya saja untuk materi struktur atom yang mana cenderung bersifat abstrak merupakan salah satu materi yang menjadi momok ataupun kesulitan bagi para pendidik dalam proses penyampaiannya.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh Edmund Faison (Sudjana,1989:12) tentang media pengajaran, menunjukkan bahwa penggunaan media dapat meningkatkan prestasi anak didik dibandingkan tanpa mempergunakan media. Selain itu, dari hasil penelitian yang dilakukan oleh Aspiranto (1995: 36) menyatakan bahwa ada perbedaan prestasi belajar ikatan kimia antara siswa yang diajar dengan menggunakan media OHP dan yang menggunakan metode konvensional.
