Kode 0901051
Madrasah Tsanawiyah merupakan sekolah keagaamaan yang dalam kurikulumnya memuat mata pelajaran umum, diantaranya matematika. Matematika merupakan mata pelajran yang masih dianggap sulit oleh siswanya. Suatu model pembelajaran yang dapat mengatasi permasalahan dalam pengajaran matematika yaitu menggunakan pembelajaran kooperatif. Salah satu model pembelajaran kooperatif adalah tipe STAD.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan respon siswa terhadap pembelajaran model kooperatif tipe STAD pada pembelajaran matematika.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri Pandawan sebanyak 123 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIB yang berjumlah 40 siswa. Pengambilan sampel menggunakan sampel random. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik persentasi dan statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tentang menyatakan suatu himpunan, diagram Venn, dan diagram Venn gabungan dan himpunan untuk menyelesaikan soal cerita dengan pembelajaran model kooperatif tipe STAD mengalami peningkatan. Dengan pembelajaran ini siswa terlihat nampak senang dan menyetujui akan penerapan model kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran matematika.
