Tahun 2008
Kode 0811036
Para pendidik dan orang tua tidak dapat mengingkari begitu kuatnya pengaruh media komunikasi khususnya televisi terhadap anak didik. Daya tarik yang begitu kuat dari televise bagi anak-anak tak lepas dari karakteristik media yang memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan media cetak maupun media dengar, sehingga anak-anak dangat menyukai. Saat ini semakin banyak perbuat program yang sadar betul dengan daya pikat televisi bagi anak-anak. Contohnya film anak-anak yang diproduksi oleh perusahaan Nickelodeon yang saat ini sangat digemari oleh anak-anak usia balita sampai pra remaja. Program acara Nickelodeon meliputi Dora the Explorer, Hey Arnold, Chalkzone, Rugrat, dan lain-lain. Berdasarkan uraian diatas hal tersebut merupakan kajian menarik untuk diteliti, mengenai film kartun anak yang disukai oleh anak-anak, apakah materi pendidikan yang disampaikan dapat mengembangkan wawasan mereka, khusunya mereka tentang budi pekerti.
Dari permasalahan diatas maka dirumuskan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh Film Kartun Nickelodeon terhadap Pengembangan Pendidikan Budi Pekerti Anak Didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa sejauhmana film kartun Nickelodeon berpengaruh terhadap pengembangan pendidikan budi pekerti. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis regresi berganda dengan variabel bebas adalah film kartun nickelodeon sebagai media hiburan dan media pembelajaran pendidikan budi pekerti. Sedangkan variabel terikatnya dalah pengembangan pendidikan budi pekerti. Dengan sampel sebanyak 75 siswa. Diharapkan dengan sampel tersebut, penelitian dapat dikelola dengan baik dan jumlah ini cukup representatif untuk penelitian ini.
Metode analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik, sehingga dapat diambil kesimpulan statistik berarti cara-cara ilmiah yang digunakan untuk mengumpulkan, menyusun, menyajikan, dan mengalisa data penelitian yang berbentuk angka-angka dan diharapkan dapat menyediakan dasar-dasar yang di pertanggung jawabkan untuk menarik kesimpulan-kesimpulan yang benar dan untuk mengambil keputusan-keputusan yang baik dan layak.
Berdasarkan hasil analisis film kartun nickelodeon mempunyai pengaruh terhadap pengembangan pendidikan budi pekerti, dengan tingkat signifikansi 0,000 dan hasil nilai F – hitung sebesar 135.762 > F – tabel (0.05) dengan derajat bebas ( db1 = 2 dan db2 = 72) sebesar 2.17. Hal ini menunjukkan bahwa film kartun nickelodeon berpengaruh terhadap pengembangan pendidikan budi pekerti anak MI Nurul Islam Mojosari. Besar pengaruh film kartun nickelodeon sebagai media hiburan dan pendidikan sebesar 79,0 % (R Square) sedangkan sisanya pengembangan pendidikan budi pekerti disebabkan oleh faktor – faktor yang lain.
